＊ブログの転載を禁ずる＊
本日も多くの方が応援に駆けつけてくださりました。
ありがとうございます。
豊田キャンパスに無事到着しました。
OBや関係者の皆様には金澤総監督がお見えにならなかったのでご心配されている方がいるかもしれませんが、少し体調を崩されておりますが明後日くらいには退院される予定です。金澤先生ご自身もOBや関係者各位によろしく伝えてくださいとのことでした。ご安心頂けたらと思います。
立命館大学との試合は結果的に点差は開きました。
随所に良いタックルが、良いアタックがでましたが、少しのスキルの差とコミュニケーション不足の積み重ねがじりじりと点差に繋がってしまいました。
4年生も、3年生以下も、急遽、メンバー入りした選手もよくがんばったと思います。
開いた点差は攻めた証とも言えます。
PGを狙ったり、堅く攻めたり、小さくまとまろうとしたらロースコアにもできる可能性があったでしょうが、私は最後まで攻めた判断は間違っていないと思います。
この試合では、1点差負けも100点差負けも同じですから。
もう少し、歯車がかみ合えば、かみ合うように出来ていたら、と後悔は残りますが結果をしっかり受け止めましょう。
今日のこの日の気持ちを忘れてしまったら、4年生に顔向けできません。
大学ラグビーは永遠に4年生ものです。
4年生の努力/その足跡をしっかり自分達の財産にして次の世代に繋げないといけません。
試合後にほとんどの選手が涙していました。
全力を出し尽くして、悔しくて泣いているのか？
全力で頑張ったけど、自分が情けなくて泣いているのか？
もっと頑張れたのに、頑張れなくて泣いているのか？
4年生に申し訳なくて泣いているのか？
そもそも泣く資格があるのか？
3年生以下には、もう一度自分を、自分達を見つめなおし、チャレンジする権利があります。それは4年生に与えてもらったものでもあります。
今日の最大の収穫は、具体的な目標を経験できたことでしょう。
今のままでは目標を達成できないことが分かり、そのために自分が何をするべきなのか、考えなくてはなりません。
何をすべきか考えるということは、「考え抜いて」、「実行し続ける」ということです。
うわべだけ考えて、思いついて、すぐ忘れることは誰にでも出来ます。
頑張らないこと、手を抜くことも誰にでも出来ます。
多くの人間はこの種でしょう。
ラグビーでも、人生でも、勝てるのは考えて行動し続ける人間です。
（勿論、少しの才能に左右されることもありますが）
1年後の今日に、同じ思いを繰り返すのか、栄光を掴むのかの分岐点は、まさに「今」なのです。
私も反省は数多くあります。
こうしておけば良かった…言葉を間違えた…戦術を読み違えた…など。
勿論、選手にもあるでしょう。
そういった反省を忘れず、中京大学ラグビー部に関わる全員が、この分岐点で「進化する方向」に向けるよう努力しよう。
2009年土肥組の足跡が、来年度の栄光に繋がったと言える様に。
約束です。
中京大学 VS 立命館大学
12 89
前半 0‐33
後半 12‐56
1 石上
2 若松→藤井
3 小金丸→洪
4 西浦
5 室屋→大野
6 高濱→塚原
7 江崎
8 松葉T2
9 笠井
10 石澤→野呂
11 鷹羽→勝木
12 中平→村越
13 土肥
14 東條
15 鐘ヶ江
中京大学 体育会ラグビー部 監督
中本光彦
ありがとうございます。
豊田キャンパスに無事到着しました。
OBや関係者の皆様には金澤総監督がお見えにならなかったのでご心配されている方がいるかもしれませんが、少し体調を崩されておりますが明後日くらいには退院される予定です。金澤先生ご自身もOBや関係者各位によろしく伝えてくださいとのことでした。ご安心頂けたらと思います。
立命館大学との試合は結果的に点差は開きました。
随所に良いタックルが、良いアタックがでましたが、少しのスキルの差とコミュニケーション不足の積み重ねがじりじりと点差に繋がってしまいました。
4年生も、3年生以下も、急遽、メンバー入りした選手もよくがんばったと思います。
開いた点差は攻めた証とも言えます。
PGを狙ったり、堅く攻めたり、小さくまとまろうとしたらロースコアにもできる可能性があったでしょうが、私は最後まで攻めた判断は間違っていないと思います。
この試合では、1点差負けも100点差負けも同じですから。
もう少し、歯車がかみ合えば、かみ合うように出来ていたら、と後悔は残りますが結果をしっかり受け止めましょう。
今日のこの日の気持ちを忘れてしまったら、4年生に顔向けできません。
大学ラグビーは永遠に4年生ものです。
4年生の努力/その足跡をしっかり自分達の財産にして次の世代に繋げないといけません。
試合後にほとんどの選手が涙していました。
全力を出し尽くして、悔しくて泣いているのか？
全力で頑張ったけど、自分が情けなくて泣いているのか？
もっと頑張れたのに、頑張れなくて泣いているのか？
4年生に申し訳なくて泣いているのか？
そもそも泣く資格があるのか？
3年生以下には、もう一度自分を、自分達を見つめなおし、チャレンジする権利があります。それは4年生に与えてもらったものでもあります。
今日の最大の収穫は、具体的な目標を経験できたことでしょう。
今のままでは目標を達成できないことが分かり、そのために自分が何をするべきなのか、考えなくてはなりません。
何をすべきか考えるということは、「考え抜いて」、「実行し続ける」ということです。
うわべだけ考えて、思いついて、すぐ忘れることは誰にでも出来ます。
頑張らないこと、手を抜くことも誰にでも出来ます。
多くの人間はこの種でしょう。
ラグビーでも、人生でも、勝てるのは考えて行動し続ける人間です。
（勿論、少しの才能に左右されることもありますが）
1年後の今日に、同じ思いを繰り返すのか、栄光を掴むのかの分岐点は、まさに「今」なのです。
私も反省は数多くあります。
こうしておけば良かった…言葉を間違えた…戦術を読み違えた…など。
勿論、選手にもあるでしょう。
そういった反省を忘れず、中京大学ラグビー部に関わる全員が、この分岐点で「進化する方向」に向けるよう努力しよう。
2009年土肥組の足跡が、来年度の栄光に繋がったと言える様に。
約束です。
中京大学 VS 立命館大学
12 89
前半 0‐33
後半 12‐56
1 石上
2 若松→藤井
3 小金丸→洪
4 西浦
5 室屋→大野
6 高濱→塚原
7 江崎
8 松葉T2
9 笠井
10 石澤→野呂
11 鷹羽→勝木
12 中平→村越
13 土肥
14 東條
15 鐘ヶ江
中京大学 体育会ラグビー部 監督
中本光彦
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プロフィール
ＨＮ：
CHUKYO RUGBY
性別：
男性
自己紹介：
スタンド,得点板,照明付き人工芝グランド
クラブハウス（シャワー付き）
ミーティングルーム
など練習に打ち込める設備を完備しています。
また、スポーツ科学部にはラグビーゼミはじめとして、様々なゼミや授業がありアスリートや教員養成の名門として多くの競技者や指導者を輩出しています。
中でも、コーチング演習（ラグビー）やゼミナール（コーチング）等の授業で「スタートコーチ」「ラグビーC級レフリー」の資格も取得できます。
注1）新スタートコーチは授業内講習で取得可能です。
注2）レフリーC級は授業内でレフリングの指導を受けた後、協会の定める公認講習を受講し、資格が認定されたものに卒業単位認定に必要な点数を与えます。つまりレフリーの資格をとると単位が認定されやすくなります。
スポーツ推薦入試はスポーツ科学部、文学部、総合政策学部、経営学部、現代社会学部、工学部にあります。
詳しい入試方法や推薦方式、入試対策、クラブに関する質問などお気軽にご連絡ください。
就職実績は一部上場の大企業や教員・公務員などに進路を決定しております。
下宿はラグビー部で優良な物件を紹介させて頂きます。
奨学金については育英会などの奨学金制度が各種ございますのでご活用いただけます。
申請方法などは学生課にお問い合わせください。
その他質問があればお気軽にご連絡下さい。
中京大学 ラグビー研究室アドレス
nakamom@sass.chukyo-u.ac.jp
中京大学スポーツ科学部 教授
中京大学ラグビー部監督
中本光彦
クラブハウス（シャワー付き）
ミーティングルーム
など練習に打ち込める設備を完備しています。
また、スポーツ科学部にはラグビーゼミはじめとして、様々なゼミや授業がありアスリートや教員養成の名門として多くの競技者や指導者を輩出しています。
中でも、コーチング演習（ラグビー）やゼミナール（コーチング）等の授業で「スタートコーチ」「ラグビーC級レフリー」の資格も取得できます。
注1）新スタートコーチは授業内講習で取得可能です。
注2）レフリーC級は授業内でレフリングの指導を受けた後、協会の定める公認講習を受講し、資格が認定されたものに卒業単位認定に必要な点数を与えます。つまりレフリーの資格をとると単位が認定されやすくなります。
スポーツ推薦入試はスポーツ科学部、文学部、総合政策学部、経営学部、現代社会学部、工学部にあります。
詳しい入試方法や推薦方式、入試対策、クラブに関する質問などお気軽にご連絡ください。
就職実績は一部上場の大企業や教員・公務員などに進路を決定しております。
下宿はラグビー部で優良な物件を紹介させて頂きます。
奨学金については育英会などの奨学金制度が各種ございますのでご活用いただけます。
申請方法などは学生課にお問い合わせください。
その他質問があればお気軽にご連絡下さい。
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