何ができる？

あなたは、何ができる？
わたしは、何ができる？

チームのために。
目標を達成するために。

何ができる？
何を削れる？
何を賭けれる？

努力が報われる保証はない。

ベットしたもの以上のものがかえってくる保証もない。

ラグビーも人生もそんなもんだ。


では、なぜラグビーをしている？
ラグビーをすることそのものが、
目的なのか？
手段なのか？
両方なのか？

手段ならば、
目的は何なのか。

教育か？
自己実現か？
恩返しか？
ジョブか？
趣味か？
ひょっとしたら単なるエゴかもしれないと感じたことはないか？
シンプルに好きなだけなのか？
それらが複合しているし、考えることを途中でやめたことはないか？

そもそも定義する必要はあるのか？




待て、

そもそも、試合に勝った方がいいのか？
勝てばいいのか？


「試合に勝つことが最も価値がある」という趣旨の文言が、
中京大学ラグビー部部則に書かれている。

他にも多くの文言や定義があるが、

中京大学ラグビー部部則の「理念」の項目の一部に書かれている。


入部届に、「部則を遵守する」と署名・捺印した

中京大学の学生のみが、

入部を許可される。


だから、勝った方がいいのか？勝てばいいのか？

という問いに、少なくとも我々の答えはぶれない。



しかし、しかしだ。

所詮、文言である。


書くだけなら誰でもできる。
気持ちがなくても署名も捺印もできる。

ラグビーのルールも、
部則も、
法律も、
どんな文言も、
解釈という言葉で、時、事例、感覚で多少の意味合いを変化させることはできる。

どんな偉大な文も、文言そのものに価値はない。


それを「守ろうとする意思」、

我々は「こうありたい」等

「思い」があってはじめて、価値が生まれる。

また、解釈に私利私欲・私情が入る時、その価値は失われる。



深く考えても、考えなくとも、行き着くところは同じであっても、

価値が多様化する現代に、

大学ラグビーに携わる一員として、

我々が歩んだ道、

思考と行動の過程は明確に持っていたい。



我々は

　ラグビーで　成長し、
　ラグビーを　楽しみ、
　ラグビーで　思いを紡ぐ。

　試合で勝つことが最も価値があると信じ抜く。

少なくとも私はそう考えている。


中京大学ラグビー部５６代主将・山本知宙はスポーツ推薦入学ではない。

４年前、山本知宙の入学・入部を中京大学ラグビー部は前提としていなかった。

しかし、縁あって仲間になり、努力し、成長し、思いを紡ぎ、我々の主将となり、

欠かせぬ人となった。

彼と、４年生の、成長と、勝ったところが見てみたい。

中京大学ラグビー部を支えてくれた全ての人たちに感謝して。

明日の試合に臨みたい。


中京大学ラグビー部監督
中本光彦